Olympische Sportarten
Paralympische Sportarten

23 - Slalom mit Schläger und Ball


Bewegungsfeld

Rückschlagspiele

Koordinative/Konditionelle Zielsetzung

Differenzierungsfähigkeit, Kopplungsfähigkeit, Orientierungsfähigkeit

Ablauf/Organisation

  • Das Team absolviert eine Pendelstaffel durch einen Slalomparcours.
  • Das erste Kind beginnt auf ein Startkommando. Dabei balanciert es mit Hilfe eines Schlägers einen Ball auf dem Schlägerkopf oder prellt den Ball.
  • Am Ende des Parcours werden der Ball und der Schläger an das nächste Kind übergeben. Danach löst das nächste Kind die Bewegungsaufgabe usw.
  • Fällt der Ball vom Schläger, wird er schnellstmöglich wieder aufgenommen, um ab dem Punkt des Ballverlusts den Parcours weiter zu durchlaufen.
  • Nach 4 Min. wird die Staffel durch ein Signal/Kommando (z.B. Pfiff) beendet.

 

Leistungsermittlung

  • Für jede erfolgreich absolvierte Slalombahn erhält das Team 1 Punkt.
  • Keinen Punkt erhält das Team, wenn ein Kind beim Durchlaufen des Slalomparcours Hütchen auslässt.

Materialien

  • 1 Schläger (Kindertennis-, Tischtennis- oder Badmintonschläger)
  • 1 Ball (Tennis-, Tischtennis-, Badminton- oder Softball)
  • 5–8 Slalommarkierungen (Hütchen oder Slalomstangen)
  • Hütchen zur Markierung der Startlinie

Sportstätte

  • ebene Spielfläche: ca. 3 m x 8 m
    (Sporthalle, Sportplatz, Hartplatz, Tennisplatz)

Weitere Hinweise zur Umsetzung

  • Je nach Leistungsstand der Kinder können
    der Parcours sowie die Bewegungsaufgaben angepasst werden.
  • Für Kinder mit dem Förderschwerpunkt „Sehen“ kann ein Klingelball, ein Wasserball oder ein Ball mit grellen Farben eingesetzt werden.
  • Bei vestibulären Beeinträchtigungen bieten sich größere (etwas trägere) Bälle an.

Wertung

  • Die erreichte Anzahl der Punkte ergibt das Teamergebnis.

Helfer*innen

  • 1–2 Helfer*innen für die Kontrolle der korrekten Aufgabenausführung, das Startkommando, die Zeitnahme und die Protokollführung

Wettbewerbsaufgabe zum Ausdrucken


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