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23 - Slalom mit Schläger und Ball

Rückschlagspiele

Differenzierungsfähigkeit, Kopplungsfähigkeit, Orientierungsfähigkeit

Das Team absolviert eine Pendelstaffel durch einen Slalomparcours.
Das erste Kind beginnt auf ein Startkommando. Dabei balanciert es mit Hilfe eines Schlägers einen Ball auf dem Schlägerkopf oder prellt den Ball.
Am Ende des Parcours werden der Ball und der Schläger an das nächste Kind übergeben. Danach löst das nächste Kind die Bewegungsaufgabe usw.
Fällt der Ball vom Schläger, wird er schnellstmöglich wieder aufgenommen, um ab dem Punkt des Ballverlusts den Parcours weiter zu durchlaufen.
Nach 4 Min. wird die Staffel durch ein Signal/Kommando (z.B. Pfiff) beendet.

Für jede erfolgreich absolvierte Slalombahn erhält das Team 1 Punkt.
Keinen Punkt erhält das Team, wenn ein Kind beim Durchlaufen des Slalomparcours Hütchen auslässt.

ebene Spielfläche: ca. 3 m x 8 m
(Sporthalle, Sportplatz, Hartplatz, Tennisplatz)

Je nach Leistungsstand der Kinder können
der Parcours sowie die Bewegungsaufgaben angepasst werden.
Für Kinder mit dem Förderschwerpunkt „Sehen“ kann ein Klingelball, ein Wasserball oder ein Ball mit grellen Farben eingesetzt werden.
Bei vestibulären Beeinträchtigungen bieten sich größere (etwas trägere) Bälle an.