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Wasserlaufen

Bewegungsfeld

Bewegen im Wasser

Koordinative/Konditionelle Zielsetzung

Orientierungsfähigkeit, Rhythmisierungsfähigkeit, Schnelligkeit

Ablauf/Organisation

Auf der Wasseroberfläche schwimmen vier „Bällchen-Depots“ (zum Ring verbundene Schwimm-nudeln). Darin liegen Gegenstände, die an der Wasser-oberfläche treiben (z.B. Bälle).
Am Beckenrand steht für das Team ein Sammelbehälter.
Das Team bildet Teilteams mit zwei oder drei Kindern, die sich während der gesamten Spieldauer berühren müssen (z.B. Handfassung).
Alle Teilteams starten zeitgleich vom Beckenrand.
Nach einem Startkommando beginnen die Kinder, die Bälle einzusammeln, um sie dann in ihrem Sammel-behälter am Beckenrand abzulegen.
Jedes Teilteam darf jeweils nur einen Ball aus einem Depot entnehmen und ihn im Sammelbehälter ablegen.

Anmerkung bei mehreren Teams:
Treten mehrere Teams gegeneinander an, werden die
„Bällchen-Depots“ in verschiedenen Farben gefüllt
(von jeder Farbe die gleiche Anzahl; die Anzahl der Farben entspricht der Anzahl an Teams, die zeitgleich starten). Jedem Team wird eine Farbe zugewiesen, die das Team transportieren darf.

Leistungsermittlung

Die Zeitnahme erfolgt, wenn das Team den letzten Ball im Sammelbehälter ablegt.
Es gibt einen Zeitaufschlag von 30 Sek., wenn …
… durch ein Teilteam mehr als ein Ball pro Durchgang abgelegt wird.
… ein Teilteam seine Verbindung während des Durchgangs löst.

Materialien

Gegenstände, die an der Wasseroberfläche schweben (z.B. Bälle)
4 Schwimmnudeln plus Schwimmnudel-Verbinder
1 Sammelbehälter pro Team (z.B. Plastikeimer)

Sportstätte

Schwimmbecken (Wassertiefe 0,80–1,20 m)

Weitere Hinweise zur Umsetzung

Die Tandembildung ermöglicht allen Kindern die Teilhabe. Strategisch muss überlegt werden, wel-ches Tandem die kürzeren und welches die weite-ren Wege zurücklegt.